إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام، الإذاعة المدرسية من الفقرات الضرورية في اليوم الدراسي، والإذاعة المدرسية تتناول كل يوم موضوع ما بحيث يكون حديثها وتتكلم عنه باستفاضة ولذلك سوف نتحدث في هذا المقال عن إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام.
- إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام
إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام
الكثير من الأطفال لا يعرفون أهمية وتأثير وسائل الإعلام على المجتمع ولذلك سوف نقوم بسرد كل فقرات إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام.
- وذلك من أجل التعرف على أهمية وسائل الإعلام في نشر المعارف، وكذلك أيضا فهي تساعد على نشر كل من الأفكار الإيجابية أو السلبية.
- التي من شأنها أن تعلي من شأن المجتمع أو تكون سبب في ضعفه وهدمه.
- ويجب العلم أن وسائل الإعلام لا يمكن الاستغناء عنها في أي مجتمع، لما تحمله من فائدة عظيمة في مجال تنوير المجتمع وتثقيفه.
- حيث تعمل على تسليط الضوء على بعض السلبيات في المجتمع التي بتطورها يتطور المجتمع ويصبح من المجتمعات المميزة والراقية.
- ومن المعروف أن الإذاعة المدرسية تتكون من مجموعة من الفقرات وجميع هذه الفقرات يتحدث حول نفس موضوع الإذاعة.
- فعلي سبيل المثال ففي هذا الموضوع جميع فقرات الإذاعة سوف يكون موضوعها الأساسي في جميع الفقرات هو وسائل الإعلام، وفيما يلي سوف نتعرف على هذه الفقرات بشيء من التفصيل.
فقرة القرآن الكريم في إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام
فقرة القرآن الكريم هي أولى فقرات الإذاعة المدرسية لأن كلام الله عز وجل خير الكلام ومن المحبب البدء به.
- حيث قال الله تعالى بسم الله الرحمن الرحيم
- وَأَسِرُّوا قَوْلَكُمْ أَوِ اجْهَرُوا بِهِ إِنَّهُ عَلِيمٌ بِذَاتِ الصدور ألا يَعْلَمُ مَنْ خَلَقَ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ هُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الأَرْضَ ذَلُولا فَامْشُوا فِي مَنَاكِبِهَا وَكُلُوا مِن رِّزْقِهِ وَإِلَيْهِ النُّشُور أَأَمِنتُم مَّن فِي السَّمَاء أَن يَخْسِفَ بِكُمُ الأَرْضَ فَإِذَا هِيَ تَمُورُ. صدق الله العظيم.
- إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام
فقرة الحديث الشريف
وبعد الانتهاء من فقرة القرآن الكريم يأتي الدور على ذكر حديث عن الرسول صلى الله عليه وسلم.
- حيث تبدأ الطالبة بقول وأما الان مع الحديث الشريف
- عن عائشة رضي الله عنها قالت لَقَلَّ يَوْمٌ كانَ يَأْتي علَى النَّبيِّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ، إلَّا يَأْتي فيه بَيْتَ أبِي بَكْرٍ أحَدَ طَرَفَيِ النَّهَارِ، فَلَمَّا أُذِنَ له في الخُرُوجِ إلى المَدِينَةِ، لَمْ يَرُعْنَا إلَّا وقدْ أتَانَا ظُهْرًا، فَخُبِّرَ به أبو بَكْرٍ، فَقالَ: ما جَاءَنَا النَّبيُّ صَلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ في هذِه السَّاعَةِ إلَّا لأمْرٍ
- حَدَثَ، فَلَمَّا دَخَلَ عليه قالَ لأبِي بَكْرٍ: أخْرِجْ مَن عِنْدَكَ، قالَ: يا رَسولَ اللَّهِ، إنَّما هُما ابْنَتَايَ -يَعْنِي عَائِشَةَ وأَسْمَاءَ- قالَ: أشَعَرْتَ أنَّه قدْ أُذِنَ لي في الخُرُوجِ؟ قالَ: الصُّحْبَةَ يا رَسولَ اللَّهِ، قالَ: الصُّحْبَةَ، قالَ: يا رَسولَ اللَّهِ، إنَّ عِندِي نَاقَتَيْنِ أعْدَدْتُهُما لِلْخُرُوجِ، فَخُذْ إحْدَاهُمَا، قالَ: قدْ أخَذْتُهَا بالثَّمَنِ) صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
فقرة هل تعلم عن وسائل الإعلام للإذاعة المدرسية
فقرة هل تعلم من الفقرات التي تضيف الكثير من المعلومات حول موضوع الإذاعة.
- هل تعلم أن وسائل الإعلام هي السبيل الوحيد الذي يلجأ إليه عامة الناس حتى يسمع صوتهم وتلبي طلباتهم.
- هل تعلم أن وسائل الإعلام تتميز بمجموعة كبيرة من المميزات وبالرغم من ذلك فإن لها بعض السلبيات وأهمها أن لها دور فعال في نشر الأكاذيب والشائعات.
- هل تعلم أن وسائل الإعلام لها العديد من الفروع وأقدمها على الإطلاق هي الصحافة.
- هل تعلم أن لوسائل الإعلام دور كبير في نشر العديد من الحملات الإعلانية.
- هل تعلم أن وسائل الإعلام لها دور فعال في عمليات التسويق.
- هل تعلم أن وسائل الإعلام تستطيع أن تنشر فكرة إيجابية وكذلك أيضا بإمكانها نشر فكرة غير رائجة أو سلبية.
فقرة الحكمة عن وسائل الإعلام للإذاعة المدرسية
فقرة الحكمة من الفقرات التي تجعل الطالب يتعلم العديد من القيم والمبادئ وعند الحديث عن إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام فإن أنسب الحكم ما يلي:
- عند حدوث كارثة تسونامي وسائل الإعلام كانت السبب في حصد الكثير من التبرعات.
- هناك الكثير من الأشياء التي كانت سببًا واضحًا في إنقاذ البشرية من الجهل الدامس الذي كان يعيشه العالم وأهم هذه الأشياء هي وسائل الإعلام.
فقرة حلول لمشاكل التواصل الاجتماعي
أعزائي المعلمين، زملائي الطلاب، بارك الله فيكم مرة أخرى، بعد أن أدركنا بشكل جماعي أهمية ومخاطر وسائل التواصل الاجتماعي، علينا أن نضع أيدينا على حل لهذه الظاهرة المروعة، وهو كالتالي نختار:
- منع القاصرين من الوقوع في تلك الأجهزة الإلكترونية ومساحات الاتصال والمنصات، حتى لا يهربوا إليها بعد أي مضايقة أو صدمة.
- منع الشباب من قضاء الكثير من الوقت على مواقع ومنصات التواصل الاجتماعي.
- تحديد الأولويات مع الأسرة وتخطيط مدة استخدام الهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية.
- تنمية روح الصدق والضمير لدى الفرد منذ نعومة أظافره لتأهيله لاستخدام هذه الأساليب في أي مكان وزمان.
- كن قانعًا بنشر روح الدين والرقابة الدينية، محذرًا من مخاطر الإساءة إلى الناس بهذه الوسائل.
- التعرف على أهمية قنوات الاتصال وإبراز الإيجابيات الكبيرة التي يمكن أن تقدمها.
وفي الختام نكون قد وصلنا إلى ختام مقال إذاعة مدرسية عن وسائل الإعلام وتعرفنا عن كل فقرات الإذاعة التي تتحدث عن وسائل الإعلام أتمنى أن ينال إعجابكم.