ما انواع المسارات في الثانوي؟ وما الشروط الخاصة بها؟ إذ عملت المملكة العربية السعودية مؤخرًا على إحداث تعديلات شاملة ومتكاملة على المسارات الثانوية بالمملكة، لتتلاءم مع المستجدات والتطورات العالمية الحديثة، كذلك لتضمن خروج دُفعات جديدة مؤهلة كفاية للانضمام إلى أسواق العمل المحلية والعالمية بصورة تعكس التطور التعليمي داخل المملكة، وهو ما سيعرضه لكم موقع القمة.
انواع المسارات في الثانوي
تتعدد أنواع المسارات في الثانوي والتي يتم البدء في تطبيقها مع بداية العام الدراسي، وتأتي على النحو التالي:
- مسار علوم الصحة والحياة.
- مسار إدارة الأعمال.
- مسار علوم الحاسب والهندسة.
- المسار الإنساني العام.
- المسار الشرعي.
- أكاديميات إنسانية، وتشمل التالي: التخصصات الرياضية بشراكات خارجية، وغيرها من الفنون الإبداعية.
- تستهدف المسارات الإبداعية والتخصصات الرياضية الطلاب الذين يمتلكون مواهب متميزة وبارزة، إضافةً إلى وجود مقررات خاصة بتنمية المهارات.
اقرأ أيضًا: ماهو المسار الانساني وما هي تخصصاته في السعودية
شروط تنفيذ المسارات التطويرية
أعلنت وزارة التعليم السعودية عن مجموعة من الشروط والقواعد التي تهدف إلى تنظيم الدورات التي تشرف عليها الوزارة، وقد جاءت تلك الشروط على النحو الآتي:
- ينبغي على المعلم الالتزام بالفترات الزمنية المقررة لتنفيذ مشروع التدريب.
- يلتزم المتدرب بالحضور في الموعد المحدد للفترة التدريبية الواحدة بشكلٍ متصل.
- لا توجد إمكانية للفصل بين الفترة التدريبية الواحدة سواء في حالة الإجازة الأسبوعية أو غيرها من المبررات، إذ لا يمكن قطع الدورة لأي سبب كان.
- يتم تحديد عدد الأيام التدريبية بشكل منظم ومدروس، فلا يتم زيادة أو إنقاص المدة المحددة للدورة.
- يشترط على المتدرب أن يلتزم بعدد محدد يوميًا، وذلك وفق قواعد الجدول الزمني المنصوص عليها.
- يشترط أن يكون المرشح للتدريب في البرنامج ضمن الفئات المستهدفة والتي تم الإشارة إليها.
- يتم اعتماد عدد ثابت بالدورة بحيث لا يقل عدد المتدربين عن عشرين متدرب، وألا يزيد عن مائة متدرب.
- يحصل المتدرب في نهاية فترة الدورة على شهادة تفيد بإتمام تدريبه على كافة البرامج التدريبية للمسار التطويري.
- كي يحصل المتدرب على الشهادة النهائية، عليه تحقيق نسبة حضور لا تقل عن معدل (70%) بحدٍ أدنى.
- يعتبر اجتياز اختبار الحزمة التدريبية للدورة خلال المسار التخصصي شرطًا أساسيًا ليحصل المتدرب على شهادته النهائية.
آلية تطبيق المسار الثانوي بعد التعديل
تم العمل على تطبيق آلية خاصة للمسار الثانوي، وجاءت آلية تطبيقه وفقًا لما يلي:
- سنة أولى تكون سنة مشتركة: حيث يتم الإعداد العام في السنة الأولى، ومن ثم القيام بعمليات الفرز والقياس والتوجيه.
- السنتان الثانية والثالثة: مخصصتان لمجالي العلوم الطبيعية والتطبيقية.
المواد الجديدة المقرر إضافتها
بناء على الخطة الدراسية الأولية، فقد تقرر إضافة عدد من المواد الجديدة إلى المسارات وتقدر بعدد 32 مادة موزعة على كافة المسارات، إذ تمتاز بعض المسارات بزيادة قدرة الطلاب على الالتحاق بسوق العمل من خلال برنامج تثبيت مهنية بعض التخصصات.
حيث يمكن حصول المتدرب على شهادة إتقان للغة الإنجليزية، والعمل على توفير التخصصات الشرعية، وعمليات الفرز المبكر للطلاب بناء على قدراتهم، وذلك لضمان خروج جيل متعلم ومثقف قادر على إحراز النجاحات في المسيرة التعليمية.
أبرز ملامح المسار الثانوي الجديد 1444
هناك العديد من الملامح الخاصة بالمسار الثانوي الجديد، وتتمثل تلك الملامح فيما يلي:
- تحقيق متطلبات رؤية المملكة العربية السعودية 2030م.
- تلبية احتياجات التنمية الوطنية.
- إعداد المتعلم للحياة المهنية وتطوير مهاراته المختلفة للتأقلم والتعامل مع مستجدات العالم من حوله.
- تعليم كفء يؤهل صاحبه لمتطلبات سوق العمل.
- التدرب على الوظائف المستقبلية سواء كانت محلية أو عالمية.
- العمل على تحقيق الأمان الوظيفي.
- مواكبة التغيرات العالمية الخاصة بالتعليم الثانوي.
أهداف مسارات الثانوي 1444
عملت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية على الاهتمام بمجموعة من الأهداف المهمة والخاصة بأنواع المسارات في الثانوي الجديدة، ومنها:
- توفير بيئة تعليمية مريحة.
- تطوير كافة المناهج التعليمية.
- تخريج دُفعات مؤهلة للعمل والاندماج مع سوق العمل.
- تعزيز القيم الدينية الإسلامية.
- الحفاظ على الهوية السعودية.
- التفاعل مع المستجدات العالمية اليومية.
اقرأ أيضًا: تخصصات كلية الهندسة جامعة الملك سعود
وسائل التواصل مع وزارة التعليم السعودية
أعلنت وزارة التعليم السعودية عن عدد من وسائل التواصل لتضمن سهولة وصول المستفيدين إليها في حال واجهتهم أي مشكلة، ومن هذه الوسائل ما يلي:
| الموقع الرسمي لوزارة التعليم السعودية | “من هنا“ |
| خدمات تواصل التابعة لوزارة التعليم السعودية | “من هنا“ |
| رقم وزارة التعليم السعودية للشكاوى | 19996 |
تحرص المملكة العربية السعودية متمثلة في وزارة التعليم على توفير أحدث المناهج التعليمية وأفضل الطرق والوسائل التعليمية ذات الجودة والمعايير العالمية، لتوفر لطلابها بكافة المراحل والمجالات التعليمية مناهجًا معاصرة ومتطورة تؤهلهم لمواكبة أسواق العمل المختلفة دون نقص أو عراقيل.