حكمة مدرسية للاذاعة تعتبر أحد المقاطع المهمة في الإذاعة المدرسية، يمكننا تعريف الإذاعة المدرسية على أنها مجموعة من المقاطع التي يقدمها طلاب المدارس تحت إشراف معلميهم، قبل أن يبدأوا اليوم الدراسي، وهي مفيدة في عرض المهارات التي يطورها الطلاب اجتماعيًا وثقافيًا، ومن خلال هذه المقالة، سنعرض لكم في السطور القادمة بعض المقاطع والفقرات المتنوعة للحكمة اليومية من إذاعة المدرسة التي يمكن ان تقدم في الاذاعه المدرسيه الصباحيه للطلاب، فتابعونا.
فقرة القرآن الكريم عن | قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم : “يس * وَالْقُرْآَنِ الْحَكِيمِ * إِنَّكَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ * عَلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ * تَنْزِيلَ الْعَزِيزِ الرَّحِيمِ * لِتُنْذِرَ قَوْمًا مَا أُنْذِرَ آَبَاؤُهُمْ فَهُمْ غَافِلُونَ * لَقَدْ حَقَّ الْقَوْلُ عَلَى أَكْثَرِهِمْ فَهُمْ لَا يُؤْمِنُونَ * إِنَّا جَعَلْنَا فِي أَعْنَاقِهِمْ أَغْلَالًا فَهِيَ إِلَى الْأَذْقَانِ فَهُمْ مُقْمَحُونَ * وَجَعَلْنَا مِنْ بَيْنِ أَيْدِيهِمْ سَدًّا وَمِنْ خَلْفِهِمْ سَدًّا فَأَغْشَيْنَاهُمْ فَهُمْ لَا يُبْصِرُونَ * وَسَوَاءٌ عَلَيْهِمْ أَأَنْذَرْتَهُمْ أَمْ لَمْ تُنْذِرْهُمْ لَا يُؤْمِنُونَ * إِنَّمَا تُنْذِرُ مَنِ اتَّبَعَ الذِّكْرَ وَخَشِيَ الرَّحْمَنَ بِالْغَيْبِ فَبَشِّرْهُ بِمَغْفِرَةٍ وَأَجْرٍ كَرِيمٍ ” صدق الله العظيم |
فقرة الحديث الشريف في الإذاعة المدرسية عن | قال رسول الله ﷺ: “ .صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم “عن أنسٍ ـ رضي الله عنه ـ أن النَّبيّ صلى الله عليه وسلم قَالَ: ” ثَلاثٌ مَنْ كُنَّ فِيهِ وَجَدَ بِهِنَّ حَلاوَةَ الإيمانِ: أنْ يَكُونَ اللهُ وَرَسُولُهُ أحَبَّ إِلَيْهِ مِمَّا سَوَاهُمَا، وَأنْ يُحِبّ المَرْءَ لا يُحِبُّهُ إلا للهِ، وَأَنْ يَكْرَهَ أنْ يَعُودَ في الكُفْرِ بَعْدَ أنْ أنْقَذَهُ الله مِنْهُ، كَمَا يَكْرَهُ أنْ يُقْذَفَ في النَّارِ” |
فقرة حكمة اليوم عن | لا يحمد السوق إلا من ربح |
حكمة مدرسية للاذاعة
هناك فوائد عديدة للحكمة، لذلك من الضروري أن يكون المرء على دراية بالأقوال المأثورة والحكم التي قيلت منذ الصغر، لذا نستعرض معًا هنا أكثر من حكمة مدرسية للإذاعة فيما يلي:
- من عادة الناس أن ينقشوا أخطاء الآخرين على الحديد، ونقش الفضائل على الماء.
- لسان الحكيم قلبه، وقلب الجاهل لسانه.
- العلم لا يتعلق بفهم المجهول، بل يتعلق بالاستفادة من تلك المعرفة.
- الناس الذين يعتقدون أنهم يعرفون كل شيء هم أكثر الناس جهلًا.
- مهما يكن، لا تؤجل عمل يومك حتى الغد، لأنه غدًا عليك أن تعمل يومين.
- من الأفضل أن تكون وحيدًا على أن تجلس مع شريك سيء.
- أضعف الناس هم أضعف من يحفظ الأسرار.
حكم عن النجاح للإذاعة المدرسية
النجاح هو ما يطمح لتحقيقه كل الناس، فيما تكون بعض الحكم عن طريق النجاح والتحفيز له هامة جدًا، والتي يمكن طرحها في فقرة حكمة مدرسية للإذاعة، ولتحقيق النجاح بعد التوكل على الله، فإن الأشد حاجة إليه هو الصبر والمثابرة، وتذليل الصعوبات، وهذه بعض الحكم نستعرضها فيما يلي:
- بدون صبر وجهد طويل الأمد، لا يمكن للمرء أن يجني ثمار النجاح.
- من أجل النجاح، يجب أن يكون المرء أكثر استعدادًا للنجاح من الفشل.
- لا تنتظر حتى ينجح المصعد، اصعد الدرج خطوة بخطوة.
- لتحقيق النجاح في الحياة، ما يحتاجه الإنسان هو الثقة بالله العظيم وعلى نفسه الاجتهاد.
- الفشل هو الخطوة الأولى للنجاح.
حكم عن التسامح للإذاعة المدرسية
فيما يلي عرض لبعض الحكم المتوافقة مع حكمة مدرسية للإذاعة الصباحية في المدارس، وسوف نستعرضها لكم على النحو التالي:
- أذكى الناس هم الأكثر تسامحًا.
- الرجل العاقل المتسامح عندما يسمع كلمة تؤلمه يحني رأسه للتغلب عليها.
- حقيقة أولئك الذين يقولون المغفرة هي عندما تكون لديك القوة، لذلك إذا فزت بأعدائك، فدع المغفرة تقترب منك.
- اغفر لنفسك كثيرًا، لكن أغفر للآخرين أكثر.
- عندما ترفع النخلة عن الأرض ويلقى الطوب بعيدًا، تتحرر من الاستياء وتؤتي أفضل الثمار.
حكم عن الأخلاق للإذاعة المدرسية
الأخلاق هي تاج الإنسان، بدونها لا قيمة له، فيما يلي نذكر حكمة مدرسية للإذاعة عن الأخلاق للبث المدرسي كما يلي:
- رجل بلا أخلاق لا يختلف عن وحش هذا العالم.
- أنقى العرق والدم والسلالة هو صاحب الأخلاق الحسنة.
- لا ينظر الله إلى الوجوه والأشكال والدم والعرق، بل إلى قلب الإنسان وأخلاقه ودينه.
- حسن الخلق يذيب الخطيئة كما تذوب الشمس الثلج.
حكم عن حب الوطن للإذاعة المدرسية
الوطن أغلى ما يملكه الإنسان، لذا نورد أدناه أفضل الأحكام المتعلقة بالوطن المناسب للإذاعة المدرسية فقرة الحكم كالآتي:
- حب الوطن جزء من الإيمان.
- يجب على الرجل أن يدافع عن بيته بكل قوته، لأن الرجل بدون منزل مثل طائر بلا عش.
- يجب على المرء أن يضع المصلحة الوطنية فوق المصلحة الشخصية.
- الوطن هو كل منا، حضن دافئ يحمينا من الأيام الباردة.
- منزل الإنسان مثل روح الجسد، ولا يمكن أن يعيش بدون روح، كما لا يمكن أن يعيش بدون منزل.
حكمة عن العلم للإذاعة المدرسية
-العلم يرفع بيوتاً لا ، والجهل يهدم بيت العز والكرم.
-أول العلم الصمت، وثانيه حسن الاستماع، وثالثه الحفظ، ورابعه العمل به، وخامسه نشره.
-إنما العلم بالتعلم، وإنما الفقه بالتفقه.
-ما قورن شيء بشيء خيرٌ من الإخلاص مع التقوى، والحلم مع العلم، والصدق مع العمل.
-إذا رأيت العلماء على أبواب الملوك فقل بئس الملوك وبئس العلماء، وإذا رأيت الملوك على أبواب العلماء فقل نعم الملوك ونعم العلماء.
-من فتح باباً للعلم، أقفل سجناً للجهل.
-رأس مالك علمك، وعدوك جهلك.
-لا حسب كالتواضع، ولا شرف كالعلم.
-العلم نهرِ لا ينضب.
-العلم كالأرض مهما امتلكت منها فأنت لم تملك سوى القليل.
-من أراد السيادة فعليه بأربع، العلم، والأدب والعفة والأمانة.
-عدوٌ عالم خيرٌ من صديقٍ جاهل.
-ليس العلم ما حفظ، إنما العلم ما نفع.
-ليس الجمال بأثوابٍ تزيننا، إن الجمال جمال العلم والأدبِ.
-من ذاق ظلمة الجهل، عرف أن العلم نور.
حكم عن التسامح
لقد كُتب الكثير من الحكمة عن قيمة خلق التسامح، خاصة وأن التسامح من الصفات الملهمة التي تجعل الإنسان يشعر بالراحة والهدوء والراحة، ويساعده أيضًا على التغلب على الغضب والقمع، ولديه قدرة قوية على الانفتاح.
- ديزموند توتو: دونَ التسامح لن يكون هنالك مستقبل.
- نور عبدالمجيد: أبدًا في الدم لا تصالح، لا تسامح!
- لكورت توشولسكي: التسامح هو الشكّ بأن الآخر قد يكون على حقّ.
- واسيني الأعرج: نجهد أنفسنا أحيانًا لنجبر القلب على التسامح لكن شيئًا فينا يظل قلقًا ومعلقًا بذاكرة الرماد.
- ندى السريحي: أن تسامح لا يعني أن تنسَ، بل أن تتذكّر دون أن تمتعض.
- جوزف جوبير: التسامح جزءٌ من العدالة.
- فاروق خورشيد: لا تسامح، لا أخلاق، لا كرم، كن ذئبًا بين الذئاب.
- فولتير: كنْ شديدَ التسامح مع من خالفك الرأي، فإن لم يكن رأيه كل الصواب فلا تكن أنت كل الخطأ بتشبثك برأيك.
- منير العكش: إن التسامح مع الشرير ليس إلا تشجيعًا للشر، وليست هناك خطيئة أعظم من هذا.
هنا نكون وصلنا إلى ختام موضوع حكمة مدرسية للاذاعة، وذكرنا أجمل الحكم عن الصدق والأمانة والأخلاق، والعلم والتسامح، وقدمنا كذلك الحكم عن حب الوطن وعن النجاح في حياتنا.